Entrevista em um Programa de Rádio

Em outubro participei como convidada especial de uma reunião com os gestores da Rede Pública da SRE e SEMEC de Uruaçu-GO, com o objetivo de sensibilizá-los sobre a importância da realização do Curso Biblioteca, Tesouro a Explorar e a modulação dos bibliotecários segundo o perfil das Diretrizes da SEDUC.

A estratégia utilizada foi à apresentação de um programa de Rádio de Pátio.

A programação foi recheada de entrevistas e depoimentos feitos pelos presentes sobre o funcionamento das bibliotecas existentes nas unidades escolares.

Fui entrevistada, devido ao sucesso regional do meu projeto da Biblioteca do Colégio Estadual Bernardo Sayão “A viagem fantástica aos livros”.

Falei sobre o trabalho que venho desenvolvendo na biblioteca e também a importância de gostar de ler para exercer essa função de dinamizadora.

Atendido a pedidos o endereço do meu blog foi projetado no telão, para que os participantes conferissem as atividades. Foi um sucesso!

Vários gestores me convidaram para orientar os dinamizadores de suas respectivas escolas e assim contribuir com a melhoria da aprendizagem dos envolvidos.

Feira de Ciências - Sustentabilidade

Continuando o desenvolvimento de ações em prol do desenvolvimento de uma postura transformadora frente aos problemas ambientais, participamos no dia 28 de outubro da Feira de Ciências do nosso Colégio.

Como já havíamos divulgado aqui, a temática Meio Ambiente foi única para toda a escola.

Os trabalhos desenvolvidos no decorrer do projeto Sustentabilidade, foram apresentados pelos alunos do 6º ano, utilizando maquetes e painéis com fotos e atividades dos alunos.

Os alunos deixaram claro para os visitantes o desejo de que todos de forma individual e coletiva adotem diariamente 03 atitudes para cuidar do nosso planeta.

Agradecemos a participação de todos e rememoramos a indagação que não quer calar:

E você? Quais são as 03 atitudes que pretende adotar para salvar o planeta?

Socialização do Projeto Sustentabilidade

No dia 20 de setembro, nós professores do Colégio Estadual Bernardo Sayão vivenciamos um momento muito especial para a nossa formação profissional, através da socialização dos projetos desenvolvidos no Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC-100 horas, envolvendo a produção de hipertextos e hipermídias.

Através da confluência da teorias e práticas envolvidas nos projetos cada um dos três grupos, apresentou as contribuições para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos do nosso Colégio.

Meio Ambiente, foi à temática trabalhada, uma vez que este é o tema da Feira de Ciências 2010.

Sustentabilidade é o título do trabalho da nossa equipe, formada pelos professores Carlos Alberto, Mônica, Roseny e eu Santina.

Temos como objetivo iniciar um processo de reconstrução de uma nova postura ambiental, através da disseminação de uma idéia individual e coletiva em prol da adoção diária de 3 atitudes para a preservação do planeta.

Os alunos das turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental fizeram várias produções demonstrando muita criticidade e apoio ao tema, que inclusive foram mostradas através de um painel.

Para divulgar o projeto foram feitas camisetas, dentro de uma perspectiva de convidar e convocar todos a vestirem a camisa do tema.

Fui escolhida pelo grupo para apresentar nosso projeto e me emocionei ao fazer uma reflexão das ações elaboradas com os alunos.

Para encerrar, oferecemos um bolo com o número 3 e deixamos uma indagação aos participantes, que inclusive também fazemos para você que está lendo esse blog: E você? Quais são as 03 atitudes que pretende adotar para salvar o planeta?

Biblioteca CEBS

Meus alunos decidiram pelo 3

Estou desenvolvendo um trabalho sobre o meio ambiente afim de fazer com que os alunos e toda a comunidade escolar do Colégio Est. Bernardo Sayão construa uma postura sustentável frente o cuidar do nosso meio e de todo o nossso planeta.

Dentre as atividades que estão sendo desenvolvida faço questão de socializar aqui as produções dos alunos e das turmas do período matutino e vespertino 7° ano "A",6° "B", 7°"C",8°"C" e 9° "C".

Observem que cada aluno e participante precisa adotar 3 atitudes diárias para preservação do planeta . Convido você a analisar os trabalhos dos meus alunos e também adotar 3 atitudes diárias, afinal você também faz parte desse planeta.

Produções Literárias dos alunos 9º C

Produções literárias alunos da prof Santina1

View more presentations from santina.

Produções literárias 2 alunos prof santina2

View more presentations from santina.

Planejamento Hipertexto

Nossa Viagem Fantástica aos Livros continua, agora tendo como parceiros os professores do Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC- 100 horas, ministrado pela professora Marli Régis.

Como estávamos trabalhando essa temática nas salas de aula utilizando os recursos da Biblioteca e do nosso Blog, resolvemos continuar estudando sobre a Preservação do Meio Ambiente, utilizando o hipertexto.

Resolvi também, aproveitar as atividades desenvolvidas para a ressignificar a Feira de Ciências.

Postaremos aqui atividades que estão sendo feitas com o tema Preservação do Meio Ambiente.


Estamos convocando toda a Comunidade Escolar a Decidir pela Preservação Ambiental. Segue abaixo, o nosso planejamento para que todos possam participar de alguma maneira.

ATIVIDADE: Planejamento utilizando o Hipertexto

Projeto: Luta pela Preservação do Meio Ambiente em nossa comunidade escolar.

1. Autores:

Carlos Alberto Vidal, Mônica Moreira, Roseny Ananias, Santina Procópio, Suely Cardoso

2. Estrutura curricular:

   a) Nível de Ensino: Ensino Fundamental Final

   b) Componente Curricular: Artes, Geografia, Língua Portuguesa e História.

   c) Tema: Meio Ambiente

   3. Dados da aula:

   3.1. Título: Luta pela preservação do meio ambiente em nossa comunidade escolar.

   3.3. O que o aluno poderá aprender com estas aulas.

   - Compreender que a preservação do meio ambiente perpassa pela mudança de hábitos individuais e coletivos.

   - Estabelecer atitudes a serem feitos pela comunidade escolar como:

   - Jogar lixo no lixo;

   - Deixar as salas organizadas;

   - Não fazer pichações em locais públicos.

3. Estratégias e recursos da aula:

   - Através de uma conversa informal, em sala de aula, os alunos serão estimulados a estudar o conteúdo proposto;

   - Posteriormente, através de exposição dialogada será discutido sobre o significado de preservação e a importância de conhecer as leis de preservação ambiental;

   - Realização de atividades reflexivas utilizando o Livro didático;

   - Utilizando gravuras que os alunos irão trazer de casa, serão feitos trabalhos, onde eles explorem a criatividade, a fim de estabelecer ações de preservação do meio ambiente.

   - Leitura de livros literários relacionados seguida de produção de textos dos alunos;

   - Apresentação e exploração do vídeo Decida pelo 3, a fim de estimular uma campanha para que os alunos de forma individual e coletiva assumam uma postura ativa frente a preservação ambiental. Será trabalhado o número 3 como símbolo de 3 atitudes diárias de preservação do planeta pela comunidade escolar do C.E.B.S;

   - No Laboratório de Informática Educacional os alunos construirão hipertextos utilizando as produções de textos dos alunos.

   - Serão utilizados os blogs dos participantes para divulgar as ações relacionadas a este projeto de aprendizagem: Blog do Colégio, Blog da professora Santina, dentre outros.

   http://colbesay.blogspot.com/

   http://bibliotecacebs.blogspot.com/

   - No pátio da escola feita uma socialização dos trabalhos produzidos pelos alunos.

- Desenvolvimento das atividades na Feira de Ciências.

2. Avaliação:

   Os alunos serão avaliados através da participação e desempenho na realização de todas as atividades propostas.

Aguardo a todos!!

Aluna Karine (fez uma poesia!)

Sou Karine tenho 13 anos, adoro poesia poesia, li o livro "Poesia Marginal", achei legal pois ele usa muito da realidade e um pouco de ficção e escolhi algumas que mais gostei.

Delírio Puro
Quanto mais louco lúcido estou
No fundo do poço que me banho
Tem uma claridade que me namora
Toda vez que eu vou ao fundo.

Me confundo bóio
Me conformo nado
Me convenço afundo

No fim do fundo
Eu te amo.

Desencontrários
Mandei a palavra rimar,
Ela não me obedeceu.
Falou em mar, em céu, em rosa,em grego,em silêncio,prosa.
Parecia fora de si,
a sílaba silenciosa.

Mandei a frase sonhar,
e ela se foi labirinto.
Fazer poesia, eu sinto, apenas isso.
Dar ordens a um exército.
Para conquistar um império extinto.
Paulo Leminski

Essa poesias foram umas das que eu mais gostei e agora vou escrever uma que eu mesma inventei.

A vida é um dom
Você é o meu guia
Minha vida terá sentido
Se tiver você todo dia


Numa noite linda
Pensei... Quem seria o meu príncipe encantado.
Fechei os olhos, quando os abri
Ao te ver percebi que ele estava na minha frente...

Exatamente pessoal nossos alunos já estão produzinho poesias. Exatamente, os nossos alunos só precisam de incentivo porque talento, potencial eles já possuem!